Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych

Wydawnictwa zwarte:

1. Diagnoza rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : arkusz monitoringu / Alicja Tanajewska, Renata Naprawa. : Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014. Grójec F2Wyp 37635, Kozienice F3Wyp 26064, Pionki F5Wyp 41604, Warka F8Wyp 14799, Mg.Czyt. BGCzy 125898
2. Diagnoza rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny / Alicja Tanajewska, Renata Naprawa. : Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014.            Grójec F2Wyp 37633, Kozienice F3Wyp 26109, 26126, Lipsko F4Wyp 29456, Pionki F5Wyp 41603, Warka F8Wyp 14779, Zwoleń F9Wyp 30654, Mg.Czyt. BGCzy 120670
3. Diagnoza rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : karty pracy / Alicja Tanajewska, Renata Naprawa. : Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014. Grójec F2Wyp 37634, Warka F8Wyp 14798
4. Dylematy pedagogiki specjalnej / pod red. Alicji Rakowskiej i Jolanty Baran. – Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2000. Grójec F2Wyp 32397, Kozienice F3Wyp 21138, Lipsko F4Wyp 21118, Pionki F5Wyp 35238, 35239, Szydłowiec F7Wyp 34014
5. Dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną w systemie edukacji / pod red. Marzeny Buchnat, Beaty Tylewskiej-Nowak. : Warszawa : Wydawnictwo Difin, 2012. Mg.Czyt. BGCzy 115828, 115829, Grójec F2Wyp 36994, Szydłowiec F7Wyp 42084
6. Edukacja integracyjna i włączająca w doświadczeniach pedagogów i nauczycieli / pod red. Zdzisławy Janiszewskiej-Nieścioruk. : Zielona Góra : Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, 2012.             Mg.Czyt. BGCzy 115431
7. Edukacja pod prąd / Bogusław Śliwerski. : Wyd. 2. : Kraków : Impuls, 2008. Pionki F5Wyp 38496
8. Integracyjne kształcenie niepełnosprawnych : sens i granice zmiany edukacyjnej / Grzegorz Szumski. : Warszawa : Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 2006.       Mg.Wyp. BGWyp 99189, Grójec F2Wyp 34041, 34042, 35148, Kozienice F3Wyp 22903, 23318, Lipsko F4Wyp 23067, 23068, Pionki F5Wyp 37445, Szydłowiec F7Wyp 37232,   Warka F8Wyp 10876, 8728, 8729, 9048, 9049, 9050, Zwoleń F9Wyp 27802
9. Jak pracować z dzieckiem niepełnosprawnym : konstruowanie programu zajęć, organizowanie klasy integracyjnej, konspekty zajęć / Beata Szczygieł. : Wyd. 4. : Kraków : Impuls, 2007. Mg.Wyp. BGWyp 103122, 03123, 104176, 104177, 104178, 121702, 123755, Kozienice F3Wyp 22744, 22745, 22973, Pionki F5Wyp 36991, 36992, Szydłowiec F7Wyp 39951,   Warka F8Wyp 9731, 9732, Zwoleń F9Wyp 26940, 26941
10. Kształcenie specjalne w systemie oświaty : vademecum dla organu prowadzącego, dyrektora szkoły, nauczycieli i rodziców / Teresa Serafin. : 2. wyd. : Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2012. Mg.Wyp. BGWyp 114107, 114132, Grójec F2Wyp 36840, Kozienice F3Wyp 25468, Pionki F5Wyp 40692
11. Praca w klasie integracyjnej : materiały pomocnicze dla nauczycieli klas I-III szkoły podstawowej / Renata Flis. : Kraków : Impuls, 2005.  Lipsko F4Wyp 21287, Pionki F5Wyp 40718, Szydłowiec F7Wyp 36025, Warka F8Wyp 7777,      Zwoleń F9Wyp 26951, Zwoleń F9Wyp 26952, Lipsko F4Czy 21677
12. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. T. 1 / pod red. nauk. Anny Guzy i Danuty Krzyżyk. Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop. 2012. Mg.Wyp. BGWyp 115182, 117592, Kozienice F3Wyp 25528, Pionki F5Wyp 41279, Szydłowiec F7Wyp 41533, Warka F8Wyp 14518, Mg.Czyt. BGCzy 115181
13. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. T. 2 / pod red. nauk. Anny Guzy oraz Bernadety Niesporek-Szamburskiej. : Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop. 2013. Mg.Wyp. BGWyp 117364, 117593, Kozienice F3Wyp 25964, Pionki F5Wyp 41280, Szydłowiec F7Wyp 41802, Warka F8Wyp 14519, Mg.Czyt. BGCzy 117363
14. Specjalne potrzeby edukacyjne : wskazówki dla nauczycieli / Jenny Thompson ; przekł. Jolanta Bartosik.: Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, cop. 2013. Mg.Wyp. BGWyp 116914, 116965, 116967, 116968, Kozienice F3Wyp 25799, Lipsko F4Wyp 29235, Pionki F5Wyp 40998, Szydłowiec F7Wyp 41729, Warka F8Wyp 14359, Zwoleń   F9Wyp 30550
15. Uczeń niepełnosprawny i jego nauczyciel w przestrzeni szkoły / pod red. Zenona Gajdzicy, Jerzego Rottermunda, Anny Klinik. – Kraków : „Impuls”, 2008.  Mg.Wyp.BGWyp 120146, Grójec F2Wyp 36379, Pionki F5Wyp 38475, Mg.Czyt. BGCzy 116839

Artykuły z czasopism:

1. Co nowego w edukacji włączającej / Anna Firkowska-Mankiewicz.// Edukacja. – 2010, nr 2, s. 16-23
2. Dlaczego edukacja włączająca nie zawsze jest najlepszym rozwiązaniem? : doświadczenia i plany edukacyjne wobec dzieci z zespołem Downa w relacjach matek / Katarzyna Ćwirynkało, Agnieszka Żyta.//Szkoła Specjalna. – 2014, nr 3, s. 186-201
3. Dziecko z autyzmem w grupie integracyjnej / Nina Zawidniak.// Życie Szkoły. – 2010, nr 10, s. 30-36
4. Edukacja włączająca – niedokończony projekt / Grzegorz Szumski.// Ruch Pedagogiczny. – 2014, nr 4, s. 127-139
5. Edukacja włączająca – nowa perspektywa pedagogiczna : uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych / Tamara Zacharuk, Beata Bocian.// Meritum. – 2011, nr 1, wkładka Oświata Mazowiecka, nr 2, s. 5-7
6. Edukacja włączająca – wyzwanie dla polskiej szkoły? / Violetta Pulwarska.// Meritum. – 2009, nr 2, s. 2-4
7. Edukacja włączająca – wyzwaniem dla polskiej szkoły / Anna Firkowska-Mankiewicz.// Szkoła Specjalna. – 2004, nr 1, s. 19-26
8. Edukacja włączająca / Mariusz Grabowski.// Wychowawca. – 2015, nr 3, s. 10-11
9. Edukacja włączająca czy nauczanie specjalne? / Aneta Pukacz.// Nauczyciel i Szkoła. – 2014, nr 1, s. 185-192
10. Edukacja włączająca szansą dla wszystkich uczniów / Tamara Zacharuk.// Meritum. – 2011, nr 1, s. 2-7
11. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych / Ewa Materka.// Edukacja i Dialog. – 2005, nr 7, s. 7-13
12. Edukacja włączająca uczniów z dysfunkcją wzroku w Polsce – wdrażanie zobowiązań i analiza wątków zaniedbanych / Marzena Dycht.// Niepełnosprawność i Rehabilitacja. – 2015, nr 2, s. 34-49
13. Edukacja włączająca. Cz. II / Anna Rękawek.// Dyrektor Szkoły. – 2006, nr 4, s. 42-43
14. Klasy integrujące – dobrym rozwiązaniem / Elżbieta Bocheńska, Elżbieta Zborowska.// Meritum. – 2011, nr 1, s. 58-63
15. Kształcenie integracyjne korzyści i bariery / Anna Zamkowska.// Życie Szkoły. – 2010, nr 10, s. 5-10
16. Metody aktywizujące w nauczaniu zintegrowanym uczniów niepełnosprawnych intelektualnie / Monika Gęga.// Nowa Szkoła. – 2013, nr 4, s. 31-33
17. Nauczanie uczniów ze społecznymi, emocjonalnymi i behawioralnymi trudnościami / Carmel Cefai.//Język Polski w Szkole IV-VI. – 2013/2014, nr 1, s. 17-21
18. Nauczyciele szkoły ogólnodostępnej o swoim przygotowaniu do pracy z uczniem niepełnosprawnym kontekście przemian pierwszej dekady XXI wieku / Zenon Gajdzica.// Chowanna. – 2013, t. 2, s. 263-273
19. Otwarci na świat : program dotyczący włączania dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo w stopniu : umiarkowanym, znacznym lub głębokim (w tym z deficytami wzroku) w życie kulturalne społeczności lokalnej / Anita Małecka.// Szkoła Specjalna. – 2010, nr 1, s. 51-64
20. Rozwój koncepcji pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Ewa Skrzetuska.// Nowa Szkoła. – 2014, nr 6, s. 12-21
21. Uczeń z umiarkowanym stopniem niepełnosprawności intelektualnej w polskiej szkole / Lidia Klaro-Celej.// Dyrektor Szkoły. – 2012, nr 6, s. 53-56
22. Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – integracja edukacyjna procesem złożonym i trudnym / Joanna Głodkowska.// Szkoła Specjalna. – 2013, nr 1, s. 5-16
23. Włączanie wyzwaniem dla szkoły / Katarzyna Leśniewska.// Dyrektor Szkoły. – 2014, nr 4, s. 70-73

oprac. Marzena Szulikowska

dn. 10.08.2015 r.