Biblioterapia. Bajkoterapia. Baśnioterapia. Poezjoterapia. Programy biblioterapeutyczne. Scenariusze zajęć

Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2008-2013

Bajkoterapia

1. Bajki terapeutyczne dla dzieci / Maria Molicka. : Wyd. 2 popr. i uzup., dodr. :  Poznań : Media Rodzina, [2006].  F5Wyp 36773, 35776 
2. Bajki terapeutyczne [Dok. dźw.]. Cz. 1 – 4  / Maria Molicka. :  Poznań : Media Rodzina, 2007.  F5Zs 57 – 60 Pł
3. Bajkoterapia : o lękach dzieci i nowej metodzie terapii / Maria Molicka. : Poznań : Media Rodzina, cop. 2002.  F5Wyp 35683, 35684,35685
4. Baśnie w przedszkolu : bajkoterapia w pracy z dziećmi / Cordula Pertler, Reinhold Pertler ; [przekł. Joanna Procek]. : Kielce : Wydawnictwo Jedność, cop. 2012.  F5Wyp 40805
5. „Czarodziejski pyłek” czyli Metafora i bajka we wspomaganiu rozwoju małego dziecka : przykładowe bajki o charakterze terapeutycznym z zakresu akceptacji i tolerancji drugiego człowieka oraz niwelowania lęków i obaw towarzyszących małym dzieciom : przykładowe scenariusze zajęć do wykorzystania w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym / Agnieszka Jaszczyk, Beata Kochaniak. :  Kraków : Impuls, 2006.   F5Wyp 37010, 37011, 37012
6.  Lucjan : lew, jakiego nie było / Roksana Jędrzejewska-Wróbel ; il. Joanna Jung. : Warszawa : ING Bank Śląski : Muchomor, 2005.  F5Wyp 38374
7. Ortograffiti z Bratkiem : księga bajek terapeutycznych : klasa pierwsza szkoły podstawowej / Izabela Mańkowska, Małgorzata Rożyńska. :  Gdynia : Wydawnictwo Pedagogiczne Operon, 2010.  F5Wyp 40078

Baśnioterapia

1. Frant z Czubkiem : warsztaty baśnioterapii : zajęcia o poczuciu własnej wartości : na podstawie tekstu Charles’a Perraulta : [dla uczniów w wieku 5-6 lat] / Katarzyna John // Biblioteka w Szkole. – 2011, nr 1, s. 18-19
2. Igłą do cerowania : czyli dobrze mieć poczucie własnej wartości : scenariusz baśnioterapii [dla uczniów w wieku 9-10 lat]. – (Czytelnik w bibliotece) / Katarzyna John // Biblioteka w Szkole. – 2009, [nr] 12, s. 14-15
   Temat: Jak okazywać poczucie własnej wartości?.
   Celem zajęć jest uświadomienie uczniom granicy między poczuciem własnej wartości a próżnością, trening asertywności, odpowiedź na pytanie, co to jest poczucie własnej wartości.
3. Kochamy mimo odmienności : scenariusz baśnioterapii : materiał na podstawie baśni „Brzydkie kaczątko” Hansa Christiana Andersena / Katarzyna John // Biblioteka w Szkole. -2008, nr 12, s. 16
4. Księżniczka na ziarnku grochu, czyli o prawdzie w życiu : scenariusz baśnioterapii : [dla uczniów w wieku 9-10 lat] / Katarzyna John  // Biblioteka w Szkole. – 2009, nr 12, s. 14-15
   Temat: Definiujemy pojęcie prawdy.
   Celem zajęć jest uświadomienie uczniom, że mówienie prawdy zawsze przynosi moralną korzyść i satysfakcję oraz poczucie „bycia w porządku„.

Biblioterapia

1. Arteterapia w teorii i praktyce / Ewelina J. Konieczna. : wyd. 3. Kraków : Impuls, 2006. Pionki F5Wyp 36140
2. Biblioterapia i bajkoterapia : rola literatury w procesie zmiany rozumienia świata społecznego   i siebie / Maria Molicka. :  Poznań : Harbor Point Media Rodzina, cop. 2011. F5Wyp 40186
3. Biblioterapia w edukacji czytelniczej i medialnej w szkole podstawowej i gimnazjum : materiały dydaktyczne dla nauczycieli i bibliotekarzy / Irena Borecka ; [Polskie Towarzystwo Biblioterapeutryczne we Wrocławiu]. :  Wałbrzych : Unus, 2002. F5Wyp 35155, 35686
4. Biblioterapia w edukacji dziecka niepełnosprawnego intelektualnie : materiały dydaktyczne dla nauczycieli i bibliotekarzy / Irena Borecka, Sylwia Wontorowska-Roter. : Wałbrzych : Unus, 2003.  F5Wyp 35154
5. Biblioterapia w praktyce : poradnik dla nauczycieli, wychowawców i terapeutów / pod red. Eweliny J. Koniecznej. : Wyd. 2 popr. .:  Kraków : Impuls, 2006.  F5Wyp 35968, 35969
6. Dręczyciel w klasie / Elżbieta Zubrzycka ; [il. Andrzej Fonfara]. : Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. F5Wyp 38919, 38920
7. Kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela / pod red. nauk. Danuty Wosik-Kawali, Teresy Zubrzyckiej-Maciąg. :  Kraków : Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2011. F5Wyp 40346
8. Terapia Wielkiego Ładu / Maria D. Gostyńska. : Kraków : Wydawnictwo Literackie, 1984. F5Wyp 2418B

Poezjoterapia

1. Haiku – słowa – motyle, słowa – kropelki rosy, słowa – szum strumyka : przykład poezjoterapii. – Bibliogr. / Grażyna Gajek // Biblioteka w Szkole. – 2008, [nr] 4, s. 13-14
   Scenariusz zajęć biblioterapeutycznych, zaczerpnięty z programu ”Książka prostuje kręte ścieżki życia”. Przeznaczony dla uczniów potencjalnie twórczych, ale tez niechętnych do działania, przeżywających lęk przed publicznym wystąpieniem.
2. Inteligencja emocjonalna / Małgorzata Łada // Wychowanie w przedszkolu. – 2011, nr 1, s. 38-41
   Scenariusze zajęć, których celem jest uświadomienie dzieciom, że każdy człowiek jest inny, niepowtarzalny, ma zalety i wady, ćwiczenie umiejętności rozpoznawania własnych i cudzych emocji oraz sposobów radzenia sobie z gniewem. Wykorzystanie wierszy „Samochwała” i „Chrzan” Jana Brzechwy.

Scenariusze zajęć

1. „Każdy z nas jest inny”. – (Scenariusz zajęć biblioterapeutycznych) / Edyta Lachowska // Poradnik Bibliotekarza. – 2010, [nr] 10, s. 39-41
   Scenariusz do wykorzystania w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych w przedszkolu lub w szkole podstawowej.
2. „Komputer nie jest realnym światem” : scenariusz zajęć z elementami biblioterapii w klasie piątej z zastosowaniem komputera / Lidia Pietrzykowska // Poradnik Bibliotekarza. – 2008, nr 5, s. 31-32
3. „Poznajmy się bliżej” : scenariusz zajęć biblioterapeutycznych w oparciu o opowiadanie „Potworek” Marty Tomaszewskiej. – (Materiały metodyczne) / Joanna Polaszczyk // Poradnik Bibliotekarza. – 2013, [nr] 2, s. 42-44
   Scenariusz przeznaczony jest dla grupy nowo powstałej, której członkowie słabo się znają i wykazują trudności w zakresie współdziałania.
4. „Wiosenna bajka” – warsztaty z elementami biblioterapii / Anna Dzielak , Anita Balas  // Poradnik Bibliotekarza. – 2012, nr 4, s. 41-43
   Warsztaty dla nauczycieli-bibliotekarzy.
5. „Z Franklinem pod namiot” – zajęcia czytelnicze z elementami biblioterapii. – Bibliogr. / Tomasz Kruszewski, Justyna Palka  // Wychowanie na Co Dzień. – 2012, nr 6, dod. s. I-IV Scenariusz zajęć bibliotecznych dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
6. Anoreksja – wróg nr 1 nastolatek : zajęcia biblioterapeutyczne / Jolanta Pytel // Biblioteka – Szkolne Centrum Informacji. – 2009, nr 3, s. 14-15
7. „Każdy z nas jest inny”. – (Scenariusz zajęć biblioterapeutycznych) / Edyta Lachowska // Poradnik Bibliotekarza. – 2010, [nr] 10, s. 39-41
   Scenariusz do wykorzystania w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych w przedszkolu lub w szkole podstawowej.
8. „Komputer nie jest realnym światem” : scenariusz zajęć z elementami biblioterapii w klasie piątej z zastosowaniem komputera / Lidia Pietrzykowska // Poradnik Bibliotekarza. – 2008, nr 5, s. 31-32
9. „Poznajmy się bliżej” : scenariusz zajęć biblioterapeutycznych w oparciu o opowiadanie „Potworek” Marty Tomaszewskiej. – (Materiały metodyczne) / Joanna Polaszczyk // Poradnik Bibliotekarza. – 2013, [nr] 2, s. 42-44
   Scenariusz przeznaczony jest dla grupy nowo powstałej, której członkowie słabo się znają i wykazują trudności w zakresie współdziałania.
10. „Wiosenna bajka” – warsztaty z elementami biblioterapii / Anna Dzielak , Anita Balas  // Poradnik Bibliotekarza. – 2012, nr 4, s. 41-43
    Warsztaty dla nauczycieli-bibliotekarzy.
11. „Z Franklinem pod namiot” – zajęcia czytelnicze z elementami biblioterapii. – Bibliogr. / Tomasz Kruszewski, Justyna Palka  // Wychowanie na Co Dzień. – 2012, nr 6, dod. s. I-IV Scenariusz zajęć bibliotecznych dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
12. Anoreksja – wróg nr 1 nastolatek : zajęcia biblioterapeutyczne / Jolanta Pytel // Biblioteka – Szkolne Centrum Informacji. – 2009, nr 3, s. 14-15
13. Czy każdy może być radosny? : zajęcia biblioterapeutyczne : [dla uczniów w wieku 13-15 lat] / Mariola Sitarz, Anna Rogalska-Saramak, Katarzyna Pielak // Biblioteka – Szkolne Centrum Informacji. – 2009, nr 6, s. 15-16
    Celem spotkania jest pobudzanie zdolności akceptowania siebie innych, wyrabianie umiejętności dostrzegania pozytywnych aspektów zwyczajnego życia, uświadomienie jak ważne w życiu jest uczucie radości.
14. Dlaczego oni to zrobili? : scenariusz zajęć biblioterapeutycznych w oparciu o opowiadanie „Żółty balonik” Mariana Orłonia. – (Materiałyy metodyczne) / Joanna Polaszczyk  // Poradnik Bibliotekarza. – 2013, [nr] 3, s. 40-42
15. Dobro i zło – odwieczna walka : propozycja zajęć dla sześciolatków. – Bibliogr./ Violetta Matlakiewicz  // Wychowanie na Co Dzień. – 2009, nr 3, dod. s. V-VII
16. Frant z Czubkiem : warsztaty baśnioterapii : zajęcia o poczuciu własnej wartości : na podstawie tekstu Charles’a Perraulta : [dla uczniów w wieku 5-6 lat] / Katarzyna John // Biblioteka w Szkole. – 2011, nr 1, s. 18-19
17. Haiku – słowa – motyle, słowa – kropelki rosy, słowa – szum strumyka : przykład poezjoterapii. – Bibliogr. / Grażyna Gajek // Biblioteka w Szkole. – 2008, [nr] 4, s. 13-14
    Scenariusz zajęć biblioterapeutycznych, zaczerpnięty z programu ”Książka prostuje kręte ścieżki życia”. Przeznaczony dla uczniów potencjalnie twórczych, ale tez niechętnych do działania, przeżywających lęk przed publicznym wystąpieniem.
18. Igłą do cerowania : czyli dobrze mieć poczucie własnej wartości : scenariusz baśnioterapii [dla uczniów w wieku 9-10 lat]. – (Czytelnik w bibliotece) / Katarzyna John // Biblioteka w Szkole. – 2009, [nr] 12, s. 14-15
    Temat: Jak okazywać poczucie własnej wartości?.
    Celem zajęć jest uświadomienie uczniom granicy między poczuciem własnej wartości a próżnością, trening asertywności, odpowiedź na pytanie, co to jest poczucie własnej wartości.
19. Inteligencja emocjonalna / Małgorzata Łada // Wychowanie w przedszkolu. – 2011, nr 1, s. 38-41
    Scenariusze zajęć, których celem jest uświadomienie dzieciom, że każdy człowiek jest inny, niepowtarzalny, ma zalety i wady, ćwiczenie umiejętności rozpoznawania własnych i cudzych emocji oraz sposobów radzenia sobie z gniewem. Wykorzystanie wierszy „Samochwała” i „Chrzan” Jana Brzechwy.
20. Ja tez coś potrafię. – (Scenariusze zajęć biblioterapeutycznych) / Krystyna Janeczko-Witkowska // Poradnik Bibliotekarza. – 2010, [nr] 10, s. 41-42
    Scenariusz zajęć dla dzieci w wieku 8-9 lat, których celem jest m.in. budowanie pozytywnego wizerunku własnej osoby.
21. Jak ważny jest przyjaciel? : scenariusz zajęć z elementami biblioterapii dla uczniów przedszkola i szkoły podstawowej / Edyta Lachowska // Poradnik Bibliotekarza. – 2011, nr 7/8, s. 51-52
22. Klechda o żywej wodzie : scenariusz lekcji „żywego słowa” : z elementami biblioterapii : dla uczniów klasy III szkoły podstawowej / Maria Kwiecień // Biblioteka w Szkole. – 2012, [nr] 4, s. 20
    Celem zajęć jest m.in. uświadomienie uczniom własnych wad oraz potrzeby pracy nad nimi.
23. Kochamy mimo odmienności : scenariusz baśnioterapii : materiał na podstawie baśni „Brzydkie kaczątko” Hansa Christiana Andersena / Katarzyna John // Biblioteka w Szkole. -2008, nr 12, s. 16
24. Księżniczka na ziarnku grochu, czyli o prawdzie w życiu : scenariusz baśnioterapii : [dla uczniów w wieku 9-10 lat] / Katarzyna John  // Biblioteka w Szkole. – 2009, nr 12, s. 14-15
    Temat: Definiujemy pojęcie prawdy.
    Celem zajęć jest uświadomienie uczniom, że mówienie prawdy zawsze przynosi moralną korzyść i satysfakcję oraz poczucie „bycia w porządku”.
25. Malinowa chwila / Selwana Szołek // Życie Szkoły. – 2011, nr 11, s. 51-52
    Przykład opowiadania refleksyjnego na temat zdrowia i choroby dziecka na konkretnym przykładzie. Utwór do wykorzystania w klasach I-III szkoły podstawowej.
26. Mieć czy być? : scenariusz zajęć biblioterapeutycznych : dla uczniów klasy IV szkoły podstawowej / Monika Lach // Biblioteka w Szkole. – 2013, nr 4, s. 16-17
    Propozycja zajęć biblioterapeutycznych – wykorzystanie opowiadania „Lucynka po wakacjach szykuje się do szkoły”.
27. Moja rodzina – „szczęśliwe gniazdo” czy „wielka pustynia” ? : (scenariusz zajęć dla III klasy gimnazjum) / Krystyna  Scheffts // Wszystko dla Szkoły. – 2008, nr 11, s. 9
28. Nie taki mrok straszny. – Bibliogr. / Małgorzata Wróbel // Wychowanie w Przedszkolu. – 2010, nr 10, s. 48-49
    Potrzeba kształtowania u dzieci sześcioletnich (które znalazły się w przedszkolu po raz pierwszy) takich cech jak: spontaniczność, otwartość, pewność siebie. Scenariusz zajęć bajkoterapii. Fragment bajki pt. „Mrok i jego przyjaciele”
29. Niezgoda rujnuje, zgoda buduje : scenariusz zajęć dla klasy V szkoły podstawowej /  Magdalena Jamka // Wychowawca. – 2010, nr 3, s. 26-28
30. Oswajać lęki. – Bibliogr. / Iwona Bukowska // Wychowanie w Przedszkolu. – 2009, nr 9, s. 33-38
    Scenariusze zajęć dla przedszkolaków.
31. Otchłań złości : scenariusz spotkania : dla uczniów klasy IV-VI szkoły podstawowej : na podstawie wybranych fragmentów książki Both Sabine „Diablik Amelki” / Renata  Rzepecka-Stenka  // Biblioteka w Szkole. – 2011, nr 10, s. 20
    Celem spotkania jest wskazanie przyczyn powstawania złości, sposobów radzenia sobie z nią oraz skutków złości.
32. Przezorność i uczynność : scenariusz zajęć biblioterapeutycznych : na podstawie utworu „Konik polny i mrówka” Jeana de La Fontanie : dla uczniów klasy VI szkoły podstawowej lub gimnazjum / Anna  Borowska // Biblioteka w Szkole. – 2011, nr 11, s. 14
33. Rozejrzyj się, nie jesteś sam! : scenariusz zajęć biblioterapeutycznych / Teresa Kajl-Jankowska // Biblioteka w Szkole. – 2008, nr 12, s. 17
    Zajęcia przeznaczone dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej.
34. Rozmowa z innymi : scenariusz biblioterapeutyczny : [dla uczniów młodszych klas szkoły podstawowej] /Renata Gromek: // Biblioteka w Szkole. – 2009, nr 12, s. 7
    Celem jest pokazanie dziecku znaczenia dobrej komunikacji z innymi ludźmi.
    Wykorzystanie tekstu bajki o niemym olbrzymie (na podstawie tekstu Brunona Ferrera).
35. Rozmowa z samym sobą : scenariusz biblioterapeutyczny : [dla uczniów młodszych klas szkoły podstawowej] / Renata Gromek // Biblioteka w Szkole. – 2009, nr 12, s. 6-7
    Wykorzystanie tekstu bajki o niemym olbrzymie (na podstawie tekstu Brunona Ferrera).
36. Sprawy ważne : akceptacja siebie / Jadwiga A. Hockuba: // Wychowanie w Przedszkolu. – 2012, nr 5, s. 56
    Literatura jako pomoc w podnoszeniu u dziecka w wieku przedszkolnym poczucia własnej wartości – tekst J. A. Hockuby pt. „Bielinek kapustnik”
37. Uzależnienia od komputera i Internetu. : czy gry komputerowe to dobra forma spędzania wolnego czasu? / Anna Kujawa // Wychowanie na co Dzień. – 2010, nr 10/11, dod. s. I-IV
    Scenariusze zajęć z wykorzystaniem elementów biblioterapii (dla klas IV-VI szkoły podstawowej).
38. Walka z kompleksami : zajęcia biblioterapeutyczne : [dla uczniów klas V-VI szkoły podstawowej] / Agnieszka Sikorska-Celejewska  // Biblioteka – Szkolne Centrum Informacji. – 2008, nr 4, s. 14-16
    Scenariusz nagrodzony w konkursie.

Programy zajęć

1. Książka prostuje kręte ścieżki życia : program biblioterapeutyczny dla uczniów klas V i VI szkoły podstawowej / Grażyna Gajek // Biblioteka w Szkole. – 2008, nr 4, s. 10-12
   Zastosowanie biblioterapii jako części terapii pedagogicznej. Program przewiduje zajęcia dla dwóch grup uczestników : uczniów potencjalnie twórczych oraz uczniów używających przemocy słownej i fizycznej.
2. Na niepowodzenia w szkole – magiczna moc bajkoterapii : scenariusz zajęć z wykorzystaniem „Bajki o mróweczce” Marii Molickiej / Grażyna Gajek // Biblioteka w Szkole. – 2008, nr 5,  s. 15-16
3. Program „Jak dobrze być razem” – wybrane scenariusze biblioterapeutycznych zajęć integracyjnych w klasie pierwszej szkoły podstawowej / Marta Franaszczuk-Truszkowska // Wychowanie na co Dzień. – 2007, nr 1/2, dod. Wkładka Metodyczna nr 1/2, s. I-VI
4. Program biblioterapeutyczny – oswajanie straszaków. [Cz. 2] . – (Z warsztatu metodyka) / Agata Widzowska-Pasiak // Poradnik Bibliotekarza. – 2009, [nr] 2, s. 35-39
   Scenariusze zajęć.
5. Program biblioterapeutyczny – oswajanie straszaków. Cz. 1 / Agata Widzowska-Pasiak // Poradnik Bibliotekarza. – 2009 , nr 1, s. 34-36
   Program biblioterapeutyczny (założenia, cele, struktura zajęć, metody, formy) dla dzieci sześcioletnich, które mają problemy adaptacyjne, są zalęknione i wycofane.
   Scenariusze zajęć).
6. Program edukacyjny on-line „Opowieści z Pacynkowa” – bawi i uczy / Katarzyna Klimowicz, Monika Staniszewska ; rozm. przepr. Ewa Przepiorzynska // Życie Szkoły. – 2012, nr 7, s. 14-15
   Rozmowa z Katarzyną Klimowicz i Moniką Staniszewska, autorkami programu „Opowieści z Pacynkowa” przeznaczonego do pracy z dziećmi w wieku od 5 do 8 lat, na temat znaczenia programu, pracy z nim, bajkoterapii oraz roli pacynki w pracy z dzieckiem.

oprac. Marzena Szulikowska

14.10.2013 r.