{"id":8074,"date":"2021-08-03T09:39:00","date_gmt":"2021-08-03T07:39:00","guid":{"rendered":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/?p=1223"},"modified":"2022-11-07T09:50:54","modified_gmt":"2022-11-07T08:50:54","slug":"metody-nauki-czytania","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/metody-nauki-czytania\/","title":{"rendered":"Metody nauki czytania"},"content":{"rendered":"\n

zestawienie bibliograficzne w wyborze<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Wydawnictwa zwarte:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
  1. \u0106wiczenia w czytaniu i pisaniu : poradnik metodyczny do terapii dzieci dyslektycznych \/ Krystyna Graba\u0142owska [et al.]. : Wyd. 3. : Toru\u0144 : Dom Organizatora, 2005. Pionki 40029<\/span><\/strong><\/li>
  2. Dogoterapia we wspomaganiu nauki i usprawnianiu techniki czytania \/ Beata Kulisiewicz. : Krak\u00f3w : Impuls, 2009. Pionki 39231<\/span><\/strong><\/li>
  3. Od obrazu do wyrazu : \u0107wiczenia wspieraj\u0105ce gotowo\u015b\u0107 czytania i czytanie sylabowe \/ Anna Szczepa\u0144ska. : Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2012. Pionki 40676<\/span><\/strong><\/li>
  4. Polubi\u0107 czytanie : utwory literackie i ich autorzy na lekcjach j\u0119zyka polskiego w klasach 1-3 : poradnik metodyczny dla nauczycieli \/ Maria Zi\u00f3\u0142kowska-Sobecka ; Wy\u017csza Szko\u0142a Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie. : Warszawa : Wy\u017csza Szko\u0142a Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej, 2000. Pionki 34726<\/span><\/strong><\/li>
  5. Program zaj\u0119\u0107 dydaktyczno – wyr\u00f3wnawczych oraz korekcyjno-kompensacyjnych dla uczni\u00f3w klas 1-3 z trudno\u015bciami w czytaniu i pisaniu : edukacja polonistyczna \/ Alicja Tanajewska, Iwona Kie\u0142pi\u0144ska. : Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2015. Pionki 41884<\/span><\/strong><\/li>
  6. Reedukacja dzieci z trudno\u015bciami w czytaniu i pisaniu metod\u0105 18 struktur wyrazowych \/ Ewa Kujawa, Maria Kurzyna. : Wyd. 2 popr. : Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996. Pionki 34598<\/span><\/strong><\/li>
  7. Wprowadzanie dziecka w \u015bwiat pisma \/ Irena Majchrzak. : Wyd. 2. : Warszawa : \u017bak, 1999. Pionki 34760<\/span><\/strong><\/li>
  8. Zaj\u0119cia korekcyjno-kompensacyjne w szkole : poradnik dla nauczycieli \/ Irena Czajkowska, Kazimierz Herda. : [Wyd. 2 popr.]. : Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996.  Pionki 34389, 34390, 34391<\/span><\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Artyku\u0142y z czasopism:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

    Metody nauki czytania – og\u00f3lnie<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
    1. Cechy systemowe j\u0119zyka (polskiego) a nauka czytania i pisania dzieci sze\u015bcioletnich \/ Zuzanna Zbr\u00f3g. \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe : kszta\u0142cenie zintegrowane 2015\/2016, nr 1, s. 39-52<\/li>
    2. Czy niepowodzenia w czytaniu dotycz\u0105 tylko os\u00f3b z dysleksj\u0105 rozwojow\u0105? \/ Zofia Pomirska. \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole IV-VI 2004\/2005, nr 1, s. 7-19<\/li>
    3. Czy szko\u0142a uczy czyta\u0107? \/ Zofia Pomirska. \/\/ Mi\u0119dzy Nami Polonistami 2006, nr 6, s. 14-18<\/li>
    4. Czytanie przez wielkie “c” \/ oprac. Micha\u0142 Gumowski. \/\/ Psychologia w Szkole 2005, nr 3, s. 149-151<\/li>
    5. Dar Simony, czyli Odimienna nauka czytania \/ Irena Majchrzak ; rozm. przepr. Jolanta Bia\u0142ek. \/\/ Psychologia w Szkole 2008, nr 4, s. 103-111<\/li>
    6. Dwa sposoby (rozumienia) alfabetyzacji \/ Hanna Kosty\u0142o. \/\/ Kultura i Edukacja 2010, nr 1, s. 58-69<\/li>
    7. Dysleksja a sprawno\u015b\u0107 czytania uczni\u00f3w klas sz\u00f3stych \/ Zofia Pomirska. \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole IV-VI 2004\/2005, nr 2, s. 7-18<\/li>
    8. Jak zach\u0119ci\u0107 sze\u015bciolatka do pisania i czytania \/ Aleksandra Jag\u0142a. \/\/ \u017bycie Szko\u0142y 2012, nr 6,  s. 36-38<\/li>
    9. Kilka wskaz\u00f3wek do pracy z dyslektykami \/ Irena Fr\u0105czak. \/\/ Edukacja i Dialog 2004, nr 1, s. 68-70<\/li>
    10. Komputer w nauce czytania i pisania \/ Kornelia Solich. \/\/ Edukacja i Dialog 2006, nr 3, s. 56-61<\/li>
    11. Kszta\u0142cenie umiej\u0119tno\u015bci czytania w szkole podstawowej \/ Urszula Kope\u0107. \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole IV-VI 2004\/2005, nr 2, s. 19-29<\/li>
    12. Maria Montessori – o pisaniu i czytaniu dzieci \/ Jolanta Wierucka, Iwona Zwierzchowska. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu 2008, nr 9, s. 17-23<\/li>
    13. Nazywa\u0107 \u015bwiat \/ Karolina Turek. \/\/ Bli\u017cej Przedszkola 2015, nr 3, s. 12-13<\/li>
    14. Psycholingwistyczne podstawy u\u017cycia techniki graficznego przedstawiania tekstu w procesie nauczania czytania w j\u0119zyku obcym \/ Anna \u015awierczy\u0144ska. \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole 2007, nr 5, s. 9-16<\/li>
    15. Strategiczne czytanie w j\u0119zyku obcym \/ Maciej Smuk. \/\/ Edukacja i Dialog 2011, nr 2, s. 13-15<\/li>
    16. Teoretycznie i praktycznie o uczeniu czytania wsp\u00f3\u0142czesnych tekst\u00f3w kultury \/ Barbara Klimczak. \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y 2006, nr 7\/8, s. 8-10<\/li>
    17. Trudna sztuka czytania : po\u017cytki z zabawy p\u0142yn\u0105ce \/ Halina Konior-W\u0119grzynowa. \/\/ Psychologia w Szkole 2011, nr 2, s. 100-113<\/li>
    18. Trzylatek czyta – studium przypadku \/ Iwona Gawrecka. \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144 2006, nr 4\/5, s. 333-5<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      Metody nauki czytania w przedszkolu<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
      1. Czytaj\u0105ce przedszkolaki \/ Ewa Bochra. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu 2009, nr 2, s. 41-43<\/li>
      2. Kszta\u0142towanie umiej\u0119tno\u015bci czytania na poziomie edukacji elementarnej \/ Maria Burtowy. \/\/ \u017bycie Szko\u0142y 2005, nr 2, s. 7-13<\/li>
      3. Metoda dobrego startu i ruchu rozwijaj\u0105cego w nauce czytania \/ Ma\u0142gorzata Alesiak, Jadwiga Ca\u0142us.\/\/ Wychowanie w Przedszkolu 1995, nr 6, s. 343-345<\/li>
      4. Nauka czytania dzieci przedszkolnych \/ Marianna Liberadzka. \/\/ Wychowawca 2009, nr 4, s. 29<\/li>
      5. Pocz\u0105tkowa nauka czytania \/ Ryszard Wi\u0119ckowski. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu 2008, nr 10, s. 30-33<\/li>
      6. Uczymy si\u0119 czyta\u0107 \/ Anna Paw\u0142owska-Niedba\u0142a. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu 2009, nr 1, s. 42-44<\/li>
      7. W \u015bwiecie liter \/ Beata Musielak. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu 2006, nr 10, s. 40-42<\/li>
      8. Wspieranie nauki czytania \/ El\u017cbieta Jaszczyszyn. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu 2008, nr 9, s. 5-10<\/li>
      9. Zabawy j\u0119zykowe \/ Ma\u0142gorzata Naro\u017cnik. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu 2006, nr 7, s. 20-21<\/li>
      10. Zanim dziecko zacznie czyta\u0107 \/ Teresa Oleszko. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu 2008, nr 9, s. 11-12<\/li><\/ol>\n\n\n\n

        Metody nauki czytania w nauczaniu pocz\u0105tkowym<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
        1. (Roz)poznawanie (nie)nowych liter w klasie pierwszej \/ Gra\u017cyna Rura. \/\/ \u017bycie Szko\u0142y 2009, nr 7, s. 23-29<\/li>
        2. Czytanie – najskuteczniejsz\u0105 metod\u0105 wychowawcz\u0105 \/ Ewa Fr\u0105czek, Ewa Pa\u0142ucka. \/\/ Biblioteka w Szkole 2012, nr 1, s. 19-23<\/li>
        3. Czytanie i obcowanie z ksi\u0105\u017ck\u0105 \/ Renata Flis. \/\/ Edukacja i Dialog 2007, nr 2, s. 37-41<\/li>
        4. Czytanie tw\u00f3rcze w m\u0142odszym wieku szkolnym \/ Zuzanna Zbr\u00f3g. \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe : kszta\u0142cenie zintegrowane 2008\/2009, nr 4, s. 85-94<\/li>
        5. \u0106wiczenia usprawniaj\u0105ce percepcj\u0119 s\u0142uchow\u0105, wzrokow\u0105, koordynacj\u0119 s\u0142uchowo-wzrokow\u0105 oraz doskonal\u0105ce sprawno\u015b\u0107 manualn\u0105 dziecka – do wykorzystania przez nauczycieli i rodzic\u00f3w \/ Bo\u017cena Po\u0142e\u0107. \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe : kszta\u0142cenie zintegrowane 2004\/2005, nr 2, s. 79-91<\/li>
        6. Doskonalimy technik\u0119 czytania \/ Jolanta \u017bo\u0142y\u0144ska. \/\/ \u017bycie Szko\u0142y 2004, nr 3, s. 28-29<\/li>
        7. Jak doskonali\u0107 umiej\u0119tno\u015b\u0107 czytania \/ Zuzanna Zbr\u00f3g. \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe : kszta\u0142cenie zintegrowane 2008\/2009, nr 2, s. 92-99<\/li>
        8. Kszta\u0142towanie umiej\u0119tno\u015bci czytania na poziomie edukacji elementarnej \/ Maria Burtowy. \/\/ \u017bycie Szko\u0142y 2005, nr 2, s. 7-13<\/li>
        9. Metody pocz\u0105tkowej nauki czytania \/ Anna Jurek. \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole 2009, nr 4, s. 36-47<\/li>
        10. Proces i metodyka nauki czytania \/ Irena Sta\u0144czyk. \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe : kszta\u0142cenie zintegrowane 2012\/2013, nr 4, s. 7-25<\/li>
        11. Specyficzne trudno\u015bci w czytaniu i pisaniu \/ Katarzyna R\u0105czka. \/\/ Nowa Szko\u0142a 2006, nr 6, s. 8-12<\/li>
        12. Uczymy czyta\u0107 inaczej \/ Beata Rechnio. \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y 2006, nr 12, s. 19-21<\/li>
        13. W trosk\u0119 o melodi\u0119 tekstu – o prozodii w procesie nauki czytania \/ Andrzej Sosnowski. \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe : kszta\u0142cenie zintegrowane 2012\/2013, nr 4, s.26-34<\/li>
        14. Zabawa w czytanie – metoda Glena Domana : informacje dla rodzic\u00f3w \/ Beata Korus. \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe : kszta\u0142cenie zintegrowane 2012\/2013, nr 4, s. 35-39<\/li>
        15. Znaczenie spostrzegawczo\u015bci s\u0142uchowej w procesie czytania \/ Irena Sta\u0144czak. \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe : kszta\u0142cenie zintegrowane 2008\/2009, nr 4, s. 43-47<\/li><\/ol>\n\n\n\n

          Czytanie ze zrozumieniem w nauczaniu pocz\u0105tkowym<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
          1. Chmurka, ga\u0142\u0105zka czy drzewko? : nowe strategie pracy z tekstem \/ Agata Urba\u0144ska.\/\/ \u017bycie Szko\u0142y 2012, nr 11, s. 8-10<\/li>
          2. Ciche czytanie ze zrozumieniem – sposoby wdra\u017cania uczni\u00f3w do rozumienia tekstu \/ Barbara Wija.\/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe : kszta\u0142cenie zintegrowane 2003\/2004, nr 4, s. 48-50<\/li>
          3. Doskonalimy ciche czytanie ze zrozumieniem \/ Mariola Grabowska, Wioletta Rykowska.\/\/ \u017bycie Szko\u0142y 2004, nr 10, s. 34-36<\/li>
          4. Jak kszta\u0142ci\u0107 umiej\u0119tno\u015b\u0107 czytania ze zrozumieniem – scenariusz zaj\u0119\u0107 dla klasy II \/ Bernadeta Zientara.\/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe : kszta\u0142cenie zintegrowane 2012\/2013, nr 4, s. 56-64<\/li>
          5. Rola systematycznych \u0107wicze\u0144 w czytaniu ze zrozumieniem w pracy z dzie\u0107mi w m\u0142odszym wieku szkolnym \/ Beata Rechnio.\/\/ Wszystko dla Szko\u0142y 2006, nr 12, s. 10<\/li><\/ol>\n\n\n\n

            oprac. Marzena Szulikowska<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            zestawienie bibliograficzne w wyborze Wydawnictwa zwarte: \u0106wiczenia w czytaniu i pisaniu : poradnik metodyczny do terapii dzieci dyslektycznych \/ Krystyna […]<\/p>\n","protected":false},"author":141,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[101],"tags":[],"class_list":["post-8074","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-zestawienia-bibliograficzne"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

            zestawienie bibliograficzne w wyborze Wydawnictwa zwarte: \u0106wiczenia w czytaniu i pisaniu : poradnik metodyczny do terapii dzieci dyslektycznych \/ Krystyna Graba\u0142owska [et al.]. : Wyd. 3. : Toru\u0144 : Dom Organizatora, 2005. Pionki 40029Dogoterapia we wspomaganiu nauki i usprawnianiu techniki czytania \/ Beata Kulisiewicz. : Krak\u00f3w : Impuls, 2009. Pionki 39231Od obrazu do wyrazu : \u0107wiczenia wspieraj\u0105ce gotowo\u015b\u0107 czytania i czytanie sylabowe \/ Anna Szczepa\u0144ska. : Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2012. Pionki 40676Polubi\u0107 czytanie : utwory literackie i ich autorzy na lekcjach j\u0119zyka polskiego w klasach 1-3 : poradnik metodyczny dla nauczycieli \/ Maria Zi\u00f3\u0142kowska-Sobecka ; Wy\u017csza Szko\u0142a Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy…<\/p>\n","category_list_v2":"Zestawienia bibliograficzne<\/a>","author_info_v2":{"name":"Filia Pionki","url":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/author\/marzena\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8074","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/141"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8074"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8074\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12221,"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8074\/revisions\/12221"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8074"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8074"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8074"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}