{"id":1319,"date":"2021-08-18T16:06:00","date_gmt":"2021-08-18T14:06:00","guid":{"rendered":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/?p=1319"},"modified":"2022-11-07T09:46:11","modified_gmt":"2022-11-07T08:46:11","slug":"przemoc-w-szkole-zapobieganie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/przemoc-w-szkole-zapobieganie\/","title":{"rendered":"Przemoc w szkole \u2013 zapobieganie :"},"content":{"rendered":"\n

zestawienie bibliograficzne w wyborze<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Wydawnictwa zwarte:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
  1. Agresja i przemoc w szkole : przyczyny, rozpoznawanie, zapobieganie \/ pod red. Ireny Pufal-Struzik. : Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne Zwi\u0105zku Nauczycielstwa Polskiego, cop. 2007. Pionki 39073, 39074<\/strong><\/span><\/em><\/li>
  2.  Agresja w szkole : diagnoza i profilaktyka \/ Maria Libiszowska-\u017b\u00f3\u0142tkowska, Krystyna Ostrowska (red.). : Warszawa : Difin, 2008. Pionki 38708<\/strong><\/span><\/em><\/li>
  3. Mobbing : fala przemocy w szkole : jak j\u0105 powstrzyma\u0107? \/ Dan Olweus ; prze\u0142. Daniel Jastrun ; zil. Bohdan Butenko. Wyd. 2. : Warszawa : Jacek Santorski & Co, 2007. Pionki 38177, 38178<\/strong><\/span><\/em><\/li>
  4. Mobbing w szkole : jak zapobiega\u0107 przemocy grupowej \/ Karl E. Dambach ; przek\u0142. Aleksandra Ubertowska. : Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003. Pionki 35270<\/span><\/strong><\/em><\/li>
  5. Mobbing w szkole \/ Karl Gebauer ; prze\u0142o\u017cy\u0142a Anna Malinow. : Warszawa : Pax, 2007. Pionki 40370<\/span><\/strong><\/em><\/li>
  6. Napastowanie seksualne : g\u0142upia zabawa czy powa\u017cna sprawa? \/ Anna Wo\u0142osik ; wsp\u00f3\u0142pr. Ewa Majewska. : Warszawa : Difin, 2011. Pionki 40671<\/span><\/strong><\/em><\/li>
  7. Odrzucenie r\u00f3wie\u015bnicze w klasie szkolnej \/ Kinga Musialska. : Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2011. Pionki <\/strong><\/span>40352<\/span><\/strong><\/em><\/li>
  8. Powstrzyma\u0107 agresj\u0119 u progu szko\u0142y \/ red. nauk. Joanna Danilewska. : Krak\u00f3w : Uniwersytet Jagiello\u0144ski, cop. 2004.  Pionki 37203, 37204, 37205<\/span><\/strong><\/em><\/li>
  9. Powstrzyma\u0107 agresj\u0119 [Film] \/ scen. Marcin Wo\u0142kowicz. : Krak\u00f3w : Rubikon, prod. 2007, [2009]. Pionki 401DVD<\/em><\/span><\/strong><\/li>
  10. Profilaktyka w szkole dla m\u0142odzie\u017cy niedostosowanej spo\u0142ecznie : elementy programu i scenariusze zaj\u0119\u0107 dla uczni\u00f3w klas VI szk\u00f3\u0142 podstawowych, gimnazj\u00f3w i szk\u00f3\u0142 ponadgimnazjalnych \/ Joanna Moczyd\u0142owska, Izabela Pe\u0142szy\u0144ska. :  Rzesz\u00f3w : Fosze, [2004].  Pionki 35301<\/strong><\/span><\/em><\/li>
  11. Przemoc i prze\u015bladowanie w szkole : skuteczne przeciwdzia\u0142anie agresji w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy \/ Suzanne Guerin, Eilis Hennessy ; przek\u0142. Jaros\u0142aw Rybski. : Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydaw. Psychologiczne, 2004.  Pionki 36049, 36613<\/span><\/strong><\/em><\/li>
  12. Przemoc w szkole : jak j\u0105 ogranicza\u0107 : poradnik dla rodzic\u00f3w i pedagog\u00f3w \/ Ken Rigby ; przek\u0142. Robert Mitoraj. : Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, cop. 2010. Pionki 40391 <\/span><\/strong><\/em><\/li>
  13. S\u0142up soli : jak powstrzyma\u0107 szkolnych dr\u0119czycieli \/ El\u017cbieta Zubrzycka ; il. Anna \u0141adecka. : Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007.  Pionki 36425<\/span><\/strong><\/em><\/li>
  14. Zapl\u0105tani w sie\u0107 [Film]. 2, Cyberbullying. : Krak\u00f3w : Wydawnictwo Rubikon, 2013.  Pionki 408DVD<\/span><\/strong><\/em><\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Artyku\u0142y z czasopism:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
    1. Agresja i przemoc \/ Paula Pilarska \/\/ Psychologia w Szkole. – 2012, nr 2, s. 61-67<\/li>
    2. Agresja i przemoc w szkolnych dzia\u0142aniach profilaktycznych \/ Teresa Kaniowska \/\/ Edukacja dla Bezpiecze\u0144stwa. – 2005, nr 5, s. 48-55<\/li>
    3. Agresja i przemoc zaczyna si\u0119 w podstaw\u00f3wce \/ Ewa Jonakowska \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2013, nr 2, s. 26-29<\/li>
    4. Dzia\u0142ania zapobiegaj\u0105ce wyst\u0119powaniu przemocy i agresji w szkole \/ Angelika Barczyk . – Bibliogr. \/\/ Nauczyciel i Szko\u0142a. – 2008, nr 3\/4, s. 125-138<\/li>
    5. M\u0142odzi za murami \/ Mira Prajsner \/\/ Remedium. – 2007, nr 7, s. 1-3<\/li>
    6. Mobbing w szkole – interwencja i profilaktyka \/ Anna Piekarska . – Bibliogr. \/\/ Psychologia w Szkole. – 2010, nr 2, s. 49-60<\/li>
    7. Nim b\u0119dzie za p\u00f3\u017ano – zapobieganie powstaniu zjawiska przemocy w szkole \/ Adam Krasnosielski, Katarzyna Dmitruk-Sieroci\u0144ska . – Bibliogr. \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. – 2012, nr 3, s. 28-31<\/li>
    8. Ofiary przemocy szkolnej \/ Ewa Jonakowska \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2013, nr 3, s. 38-40<\/li>
    9. Policjant w szkole : strach czy poczucie bezpiecze\u0144stwa? \/ Anna Fidelus \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2014, nr 4, s. 29-35<\/li>
    10. Polityka, pedagogika i profilaktyka przemocy w szkole \/ Krzysztof Ostaszewski \/\/ Remedium. – 2007, nr 11, s. 1-3<\/li>
    11. Profilaktyka w szkole – kwestie teoretyczne i praktyczne \/ Renata Ma\u0142gorzata Ilnicka . – Bibliogr. \/\/ Pedagogika Spo\u0142eczna. – 2012, nr 2, s. 23-44<\/li>
    12. Program “Stop przemocy” w gimnazjum \/ Agnieszka I\u0142endo-Milewska \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2006, nr 4, s. 47-48<\/li>
    13. Przeciw zastraszaniu \/ Urszula Sajewicz-Radtke \/\/ Psychologia w Szkole. – 2012, nr 3, s. 103-111<\/li>
    14. Przeciwdzia\u0142anie agresji \/ Marta Komorowska \/\/ Remedium. – 2009, nr 2, s. 8-9<\/li>
    15. Przeciwdzia\u0142anie agresji \/ Tomasz Korzecki \/\/ Remedium. – 2007, nr 7, s. 22-23<\/li>
    16. Przemoc w szkole. Jak j\u0105 powstrzyma\u0107? \/ El\u017cbieta Trojan \/\/ Nowe w Szkole. – 2009, nr 3, s. 56-59<\/li>
    17. Przemoc\u0105 na przemoc? : dyskusja \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2006, nr 10, s. 3-16<\/li>
    18. Przerwa pe\u0142na atrakcji : spos\u00f3b na bezpieczn\u0105 przerw\u0119 \/ Beta Bry\u015b . – Bibliogr. \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2009, nr 10, s. 38-39<\/li>
    19. Szko\u0142a wolna od przemocy \/ Magdalena Goetz \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2013, nr 10, s. 75-77<\/li>
    20. Zarz\u0105dzanie bezpiecze\u0144stwem w szkole w aspekcie profilaktyki \/ Dawid Kaszuba \/\/ Nauczyciel i Szko\u0142a. – 2010, nr 1\/2, s. 151-156<\/li>
    21. Zarz\u0105dzanie profilaktyk\u0105 w szkole w \u015bwietle postaw nauczycieli \/ Rafa\u0142 Przybycie\u0144 . – Bibliogr. \/\/ Edukacja i Dialog. – 2008, nr 2, s. 18-23 Zawiera ankiet\u0119.<\/li>
    22. Zero tolerancji.. – od idei do realizacji \/ Danuta Czarnecka \/\/ Remedium. – 2007, nr 9, s. 4-5<\/li>
    23. Znaczenie \u015brodowiska szkolnego w zapobieganiu przemocy i agresji w szkole \/ Eugeniusz Szymik . – Bibliogr. \/\/ Nauczyciel i Szko\u0142a. – 2009, nr 3\/4, s. 111-131<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      oprac. Marzena Szulikowska<\/em><\/p>\n\n\n\n

      dnia 16.09.2014 r.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      zestawienie bibliograficzne w wyborze Wydawnictwa zwarte: Agresja i przemoc w szkole : przyczyny, rozpoznawanie, zapobieganie \/ pod red. Ireny Pufal-Struzik. […]<\/p>\n","protected":false},"author":141,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[101],"tags":[],"class_list":["post-1319","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-zestawienia-bibliograficzne"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

      zestawienie bibliograficzne w wyborze Wydawnictwa zwarte: Agresja i przemoc w szkole : przyczyny, rozpoznawanie, zapobieganie \/ pod red. Ireny Pufal-Struzik. : Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne Zwi\u0105zku Nauczycielstwa Polskiego, cop. 2007. Pionki 39073, 39074 Agresja w szkole : diagnoza i profilaktyka \/ Maria Libiszowska-\u017b\u00f3\u0142tkowska, Krystyna Ostrowska (red.). : Warszawa : Difin, 2008. Pionki 38708Mobbing : fala przemocy w szkole : jak j\u0105 powstrzyma\u0107? \/ Dan Olweus ; prze\u0142. Daniel Jastrun ; zil. Bohdan Butenko. Wyd. 2. : Warszawa : Jacek Santorski & Co, 2007. Pionki 38177, 38178Mobbing w szkole : jak zapobiega\u0107 przemocy grupowej \/ Karl E. Dambach ; przek\u0142. Aleksandra Ubertowska.…<\/p>\n","category_list_v2":"Zestawienia bibliograficzne<\/a>","author_info_v2":{"name":"Filia Pionki","url":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/author\/marzena\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1319","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/141"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1319"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1319\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12017,"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1319\/revisions\/12017"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1319"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1319"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pionki.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1319"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}