Metody nauki czytania

zestawienie bibliograficzne w wyborze

Wydawnictwa zwarte:

1. Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu : poradnik metodyczny do terapii dzieci dyslektycznych / Krystyna Grabałowska [et al.]. : Wyd. 3. : Toruń : Dom Organizatora, 2005. Pionki 40029
2. Dogoterapia we wspomaganiu nauki i usprawnianiu techniki czytania / Beata Kulisiewicz. : Kraków : Impuls, 2009. Pionki 39231
3. Od obrazu do wyrazu : ćwiczenia wspierające gotowość czytania i czytanie sylabowe / Anna Szczepańska. : Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2012. Pionki 40676
4. Polubić czytanie : utwory literackie i ich autorzy na lekcjach języka polskiego w klasach 1-3 : poradnik metodyczny dla nauczycieli / Maria Ziółkowska-Sobecka ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie. : Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej, 2000. Pionki 34726
5. Program zajęć dydaktyczno – wyrównawczych oraz korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów klas 1-3 z trudnościami w czytaniu i pisaniu : edukacja polonistyczna / Alicja Tanajewska, Iwona Kiełpińska. : Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2015. Pionki 41884
6. Reedukacja dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu metodą 18 struktur wyrazowych / Ewa Kujawa, Maria Kurzyna. : Wyd. 2 popr. : Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996. Pionki 34598
7. Wprowadzanie dziecka w świat pisma / Irena Majchrzak. : Wyd. 2. : Warszawa : Żak, 1999. Pionki 34760
8. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w szkole : poradnik dla nauczycieli / Irena Czajkowska, Kazimierz Herda. : [Wyd. 2 popr.]. : Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996.  Pionki 34389, 34390, 34391

Artykuły z czasopism:

Metody nauki czytania – ogólnie

1. Cechy systemowe języka (polskiego) a nauka czytania i pisania dzieci sześcioletnich / Zuzanna Zbróg. // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane 2015/2016, nr 1, s. 39-52
2. Czy niepowodzenia w czytaniu dotyczą tylko osób z dysleksją rozwojową? / Zofia Pomirska. // Język Polski w Szkole IV-VI 2004/2005, nr 1, s. 7-19
3. Czy szkoła uczy czytać? / Zofia Pomirska. // Między Nami Polonistami 2006, nr 6, s. 14-18
4. Czytanie przez wielkie “c” / oprac. Michał Gumowski. // Psychologia w Szkole 2005, nr 3, s. 149-151
5. Dar Simony, czyli Odimienna nauka czytania / Irena Majchrzak ; rozm. przepr. Jolanta Białek. // Psychologia w Szkole 2008, nr 4, s. 103-111
6. Dwa sposoby (rozumienia) alfabetyzacji / Hanna Kostyło. // Kultura i Edukacja 2010, nr 1, s. 58-69
7. Dysleksja a sprawność czytania uczniów klas szóstych / Zofia Pomirska. // Język Polski w Szkole IV-VI 2004/2005, nr 2, s. 7-18
8. Jak zachęcić sześciolatka do pisania i czytania / Aleksandra Jagła. // Życie Szkoły 2012, nr 6,  s. 36-38
9. Kilka wskazówek do pracy z dyslektykami / Irena Frączak. // Edukacja i Dialog 2004, nr 1, s. 68-70
10. Komputer w nauce czytania i pisania / Kornelia Solich. // Edukacja i Dialog 2006, nr 3, s. 56-61
11. Kształcenie umiejętności czytania w szkole podstawowej / Urszula Kopeć. // Język Polski w Szkole IV-VI 2004/2005, nr 2, s. 19-29
12. Maria Montessori – o pisaniu i czytaniu dzieci / Jolanta Wierucka, Iwona Zwierzchowska. // Wychowanie w Przedszkolu 2008, nr 9, s. 17-23
13. Nazywać świat / Karolina Turek. // Bliżej Przedszkola 2015, nr 3, s. 12-13
14. Psycholingwistyczne podstawy użycia techniki graficznego przedstawiania tekstu w procesie nauczania czytania w języku obcym / Anna Świerczyńska. // Języki Obce w Szkole 2007, nr 5, s. 9-16
15. Strategiczne czytanie w języku obcym / Maciej Smuk. // Edukacja i Dialog 2011, nr 2, s. 13-15
16. Teoretycznie i praktycznie o uczeniu czytania współczesnych tekstów kultury / Barbara Klimczak. // Wszystko dla Szkoły 2006, nr 7/8, s. 8-10
17. Trudna sztuka czytania : pożytki z zabawy płynące / Halina Konior-Węgrzynowa. // Psychologia w Szkole 2011, nr 2, s. 100-113
18. Trzylatek czyta – studium przypadku / Iwona Gawrecka. // Wychowanie na co Dzień 2006, nr 4/5, s. 333-5

Metody nauki czytania w przedszkolu

1. Czytające przedszkolaki / Ewa Bochra. // Wychowanie w Przedszkolu 2009, nr 2, s. 41-43
2. Kształtowanie umiejętności czytania na poziomie edukacji elementarnej / Maria Burtowy. // Życie Szkoły 2005, nr 2, s. 7-13
3. Metoda dobrego startu i ruchu rozwijającego w nauce czytania / Małgorzata Alesiak, Jadwiga Całus.// Wychowanie w Przedszkolu 1995, nr 6, s. 343-345
4. Nauka czytania dzieci przedszkolnych / Marianna Liberadzka. // Wychowawca 2009, nr 4, s. 29
5. Początkowa nauka czytania / Ryszard Więckowski. // Wychowanie w Przedszkolu 2008, nr 10, s. 30-33
6. Uczymy się czytać / Anna Pawłowska-Niedbała. // Wychowanie w Przedszkolu 2009, nr 1, s. 42-44
7. W świecie liter / Beata Musielak. // Wychowanie w Przedszkolu 2006, nr 10, s. 40-42
8. Wspieranie nauki czytania / Elżbieta Jaszczyszyn. // Wychowanie w Przedszkolu 2008, nr 9, s. 5-10
9. Zabawy językowe / Małgorzata Narożnik. // Wychowanie w Przedszkolu 2006, nr 7, s. 20-21
10. Zanim dziecko zacznie czytać / Teresa Oleszko. // Wychowanie w Przedszkolu 2008, nr 9, s. 11-12

Metody nauki czytania w nauczaniu początkowym

1. (Roz)poznawanie (nie)nowych liter w klasie pierwszej / Grażyna Rura. // Życie Szkoły 2009, nr 7, s. 23-29
2. Czytanie – najskuteczniejszą metodą wychowawczą / Ewa Frączek, Ewa Pałucka. // Biblioteka w Szkole 2012, nr 1, s. 19-23
3. Czytanie i obcowanie z książką / Renata Flis. // Edukacja i Dialog 2007, nr 2, s. 37-41
4. Czytanie twórcze w młodszym wieku szkolnym / Zuzanna Zbróg. // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane 2008/2009, nr 4, s. 85-94
5. Ćwiczenia usprawniające percepcję słuchową, wzrokową, koordynację słuchowo-wzrokową oraz doskonalące sprawność manualną dziecka – do wykorzystania przez nauczycieli i rodziców / Bożena Połeć. // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane 2004/2005, nr 2, s. 79-91
6. Doskonalimy technikę czytania / Jolanta Żołyńska. // Życie Szkoły 2004, nr 3, s. 28-29
7. Jak doskonalić umiejętność czytania / Zuzanna Zbróg. // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane 2008/2009, nr 2, s. 92-99
8. Kształtowanie umiejętności czytania na poziomie edukacji elementarnej / Maria Burtowy. // Życie Szkoły 2005, nr 2, s. 7-13
9. Metody początkowej nauki czytania / Anna Jurek. // Języki Obce w Szkole 2009, nr 4, s. 36-47
10. Proces i metodyka nauki czytania / Irena Stańczyk. // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane 2012/2013, nr 4, s. 7-25
11. Specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu / Katarzyna Rączka. // Nowa Szkoła 2006, nr 6, s. 8-12
12. Uczymy czytać inaczej / Beata Rechnio. // Wszystko dla Szkoły 2006, nr 12, s. 19-21
13. W troskę o melodię tekstu – o prozodii w procesie nauki czytania / Andrzej Sosnowski. // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane 2012/2013, nr 4, s.26-34
14. Zabawa w czytanie – metoda Glena Domana : informacje dla rodziców / Beata Korus. // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane 2012/2013, nr 4, s. 35-39
15. Znaczenie spostrzegawczości słuchowej w procesie czytania / Irena Stańczak. // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane 2008/2009, nr 4, s. 43-47

Czytanie ze zrozumieniem w nauczaniu początkowym

1. Chmurka, gałązka czy drzewko? : nowe strategie pracy z tekstem / Agata Urbańska.// Życie Szkoły 2012, nr 11, s. 8-10
2. Ciche czytanie ze zrozumieniem – sposoby wdrażania uczniów do rozumienia tekstu / Barbara Wija.// Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane 2003/2004, nr 4, s. 48-50
3. Doskonalimy ciche czytanie ze zrozumieniem / Mariola Grabowska, Wioletta Rykowska.// Życie Szkoły 2004, nr 10, s. 34-36
4. Jak kształcić umiejętność czytania ze zrozumieniem – scenariusz zajęć dla klasy II / Bernadeta Zientara.// Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane 2012/2013, nr 4, s. 56-64
5. Rola systematycznych ćwiczeń w czytaniu ze zrozumieniem w pracy z dziećmi w młodszym wieku szkolnym / Beata Rechnio.// Wszystko dla Szkoły 2006, nr 12, s. 10

oprac. Marzena Szulikowska